Hogyan tanul ma a “Covid generáció”?
Hogyan tanul ma a “Covid generáció”?
Várunk mindenkit szeretettel, aki érintett volt ebben az időszakban – intézménytől, kapcsolódástól függetlenül.
EGY GENERÁCIÓ KÖZÖS TÖRTÉNETE
Volt egy generáció, akinek nem volt választása.
Egyik napról a másikra egy képernyő lett az iskola.
Az osztályterem egy nappali.
A tanító egy kis ablak a monitoron.
Így tanultak meg írni.Így tanultak meg olvasni.
Vagy éppen nem tanultak meg.
Nem volt közösség.
Nem volt ritmus.
Nem volt kapaszkodó.
És közben minden család másképp próbált túlélni.
Ez nem hiba volt.
Ez egy globális kísérlet, aminek a következményeit most hordozza egy egész korosztály.
Ma ezek a gyerekek felső tagozatosok és középiskolások.
És most válik láthatóvá, mit jelentett ez a kezdet:
lassabb olvasás, bizonytalan szövegértés, széteső figyelem, kimerültség, kudarcélmények.
Miközben tőlük ugyanazt várjuk el, mint azoktól, akiknek az alapok még egy másik világban épületek fel.
Nem lusták.
Nem gyengébbek.
Nem ,,problémásak”.
Másképp indultak.
Ez az előadás azoknak szól, akik érintettek voltak ebben az időszakban – szülőknek, pedagógusoknak, nagyszülőknek, segítő szakembereknek, és mindenkinek, aki szeretné megérteni, mi történik ma ezekkel a gyerekekkel.
Lantos Mihály tanulásmódszertan tréner előadásán arról lesz szó, hogyan alakította át a digitális kezdet a tanulási képességeket, és hogyan tudunk most, közösen segíteni nekik – ítélkezés helyett megértéssel, elvárások helyett valódi támogatással.
Ez nem csak egy iskolai kérdés.
Ez egy generációs ügy.
És mindannyiunk felelőssége.
Az előadás 1.000 Ft-os támogatói jeggyel tekinthető meg.
Jegyigénylés a plakáton lévő QR kóddal vagy a következő linken és e-mail címen:
Jónak lenni jó!
Jónak lenni jó!
Év elején osztályunk, a 7.b, a teremben az üdítős flakonokat gyűjtötte. Megegyeztünk, hogy karácsonyig az beváltásból kapott pénzből valamilyen jótékonysági szervezetet támogatunk. Így is tettünk. A 7. évfolyamos diákok az idén is elnyerték, hogy a Határtalanul programmal Felvidékre utazhatnak 5 napra. Mi a Kárpátalján élő árván maradt gyerekeket segítő Kegyes Alapítványnak küldtünk egy kis összeget. Egy csepp csak, de jó érzés, hogy mi is segíthettünk!
„Széchenyi nyomában”
„Széchenyi nyomában”
Ez volt a címe az őszi történelmi projektversenynek. A 6.b osztályból 3 csapat indult.
Az országos versenyen szép eredményt értek el. A sok kutató munkával kidolgozott munkáikat a zsűri jutalmazta. Kui Tamás és Huffler Szabolcs 9. helyezett lett.
Kui János és Selyem Tamás 7. helyezett. Balla Bíborka és Radován Milos 4. helyezést kapott. Gratulálunk nekik, s további bátor jelentkezést hasonló versenyekre!
Toldi-táncjáték
Toldi-táncjáték
6. osztályban tanuljuk a Toldit. Csak most lett a Müpa műsorkínálatának része ez a darab, így az idén tudtuk megnézni. December 13-án felkerekedtünk, azon a bizonyos szombati munkanapon. Igényes grafikai háttér, s és szívhez szóló felolvasás idézte meg a történetet. Egy dolog nem nyerte el tetszésünket, Toldit alakító személy túl idős volt Miklóshoz képest. Jobb táncost vártunk. A katonák szerepében furcsa volt női balettosokat látni. Viszont jó volt együtt lenni, s az előadás után egyet játszóterezni, megnézni a Bikás-tónál a kacsákat. Így nem volt olyan megerőltető a nap, mintha szombaton tanulni kellett volna. 7.b
Az alábbi felső tagozatos tanulók továbbjutottak a Bendegúz NyelvÉsz verseny megyei fordulójába
Az alábbi felső tagozatos tanulók továbbjutottak a Bendegúz NyelvÉsz verseny megyei fordulójába:
Rapcsák Balázs 6.a
Radován Milos 6.b
Csupics-Matiz Mirkó Alexander 6.c
Bakó Balázs 7.a
Gergulecz Patrik 7.a,
Somlai Patrik 7.a
Kovács Benedek 8.a
Kovács Zalán 8.a
Palkovics Petra 8.b
Csengő-bongó csengettyűk a Müpa-ban
Csengő-bongó csengettyűk a Müpa-ban








































