KalandoZOOk

/ , , , /by

KalandoZOOk

Október 7-én a hetedik évfolyam a Fővárosi Állat – és Növénykertbe látogatott.

Mi 7.c – sek már nagyon vártuk ezt a kirándulást. tömegközlekedéssel utaztunk, ami nagyon izgalmas volt. A megérkezés után három fős csapatokban jártuk végig a hatalmas területet.

Rengeteg érdekes és egzotikus élőlényt figyelhettünk meg, amelyekről e tanévben tanulni is fogunk.

Séta közben az osztályfőnökünktől kapott játékos feladatokat kellett megoldanunk. A helyesen kitöltők jutalma biológia ötös lett.

Sajnos gyorsan elrepült ez a napsütéses, őszi délelőtt, de mindenki szép élményekkel és új ismeretekkel gazdagon tért haza.

Talamba koncert

/ , , , /by

Talamba koncert

Iskolánkból több osztály szeptemberben (2.a, 2.b) és októberben (3.b, 3.c, 4.a, 4.b) ellátogatott a Müpa-ba az Artisjus-díjas Talamba Ütőegyüttes koncertjére.

A négy jóbarát, V. Nagy Tamás, Grünvald László, Szitha Miklós és Zombor Levente ezúttal is saját szerzeményekkel és tradicionális, illetve klasszikus zenékkel, és természetesen sok humorral készült az interaktív koncertre.

Az ütőegyüttes korokon és kontinenseken is átívelő műsorral kápráztatott el bennünket. Sok különleges ütőhangszert láthattunk, hallhattunk. A koncert felejthetetlen élményt nyújtott, igazán „ütősre sikerült”.

368/2022. (IX.29.) Kormányrendelet a 2022/2023. tanév rendjére alkalmazandó vészhelyzeti szabályokról

/ , , /by

Tisztelt Szülők!

Tájékoztatom Önöket, hogy a „368/2022. (IX.29.) Kormányrendelet a 2022/2023. tanév rendjére alkalmazandó vészhelyzeti szabályokról” értelmében megváltoztak az iskolai szünetek és munkanapok iskolánk munkatervében:

– a tanévben az őszi szünet nem adható ki [lásd fenti rendelet 1§. 4. pont] az iskola vezetősége a 2023. február 15-ről 2022. november 2-ra tanítás nélküli munkanapot helyezett át. Azon a napon a gyerekeknek nem lesz tanítás. Szükség esetén összevont ügyeletet biztosítunk az arra igényt tartó tanulók számára, mellyel kapcsolatban az osztályfőnökök keresni fogják Önöket.

– téli szünet előtti utolsó tanítási nap: 2022. december 21. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap: 2023. január 09. (hétfő) [lásd fenti rendelet 1§. 2. pont]

– A tanév utolsó tanítási napja 2023. 06. 16. (péntek) [lásd fenti rendelet 1§. 3. pont]

– A ballagással kapcsolatban az iskola vezetősége később hozza meg döntését.

Százhalombatta, 2022. október 13.

Hegedüs Roland

intézményvezető

Szülői levél pdf

„Csudajó a MATEK kedd!” Tehetségműhely nagycsoportos óvodásoknak

/ , , /by

„Csudajó a MATEK  kedd!”

Tehetségműhely

nagycsoportos óvodásoknak

avagy, melyik gyerek ne szeretne játszani

A matematikai képesség kevés előzetes tapasztalást, tudást igényel.
A program célja nem az ismeretek bővítése, hanem a gyerekek logikus gondolkodásának,
problémamegoldó képességének fejlesztése izgalmas, játékos feladványokkal, logikai fejtörőkkel, JÁTÉKOKKAL.

Aki szeretne „matekot játszani” dominóval, dobókockával, kötéllel, kártyákkal, kooperációs ernyővel, mozgáskoordinációs létrával, stb., annak a műhelyben a helye.
A program inkább a gyakorlati logikára, a játékosságra helyezi a hangsúlyt. A foglakozások izgalmasak, élvezetesek és érdekesek lesznek.

 

 

Sok szeretettel várok minden érdeklődőt:

minden KEDDEN

(október 4-től)

16,15 órától

a Százhalombattai 1. Számú Általános Iskolában

(Sárköziné) Andi néni

Plakát

 

Tanévnyitó 2022/2023

/ , /by

Jó napot kívánok!

Sok szeretettel köszöntöm megjelent tanítványainkat, tisztelettel és szeretettel
üdvözlöm jelenlévő kollégáimat, az iskola valamennyi dolgozóját, a szülőket,
hozzátartozókat, minden kedves vendéget a Százhalombattai 1. Számú Általános
Iskola 2022/2023-as tanévnyitóján!

Elmúlt a nyár, a felhőtlen szórakozás ideje, eltelt egy év és élményekben,
ismeretekben gazdagabbak lettünk. Ismét szól a csengő, ami komoly munkára hív.
Arra a munkára, amely minden diák szent kötelessége – a tanulás.

Egy régi kínai mondás szerint: „Minden út, a leghosszabb is az első lépés
megtételével kezdődik, de mindegyiket meg kell tenni ahhoz, hogy célhoz is
érjünk”. Minden tanévben, az első ilyen lépés a tanévnyitó. Az utána következő sok-
sok lépés megtételéhez pedagógus kollégáimmal közös munkára hívlak benneteket
kedves „egyesiskolás tanulóink”. Itt és most a közös munka fontosságára hívom fel a figyelmeteket. Melyből hangsúlyozni szeretném a közös munkát.

Mert közös a cél, amiért mi tanárok és diákok ide járunk az iskolába. Ti szeretnétek bővíteni látókörötöket, megismerni új, eddig ismeretlen, de érdekes dolgokat, vagyis meg akartok tanulni valamit. Legalábbis bízom benne, hogy ez mindenkinél így van, még akkor is, ha ezt néha a baráti beszélgetésekben erősen titkolja. Nekünk, tanáraitoknak pedig az a feladatunk, hogy ebben segítsünk nektek. A közös célt, csak együtt közös erőfeszítéssel rendszeres, alázatos, kitartó munkával fogjuk tudni elérni, leszünk sikeresek. Mi, pedagógusok felkészültünk, készenállunk a közös munkára. Várunk benneteket is.

Kedves Nyolcadikosok!

Ti lettetek iskolánk „öregdiákjai”. Legnagyobb feladatotok a továbbtanulás megszervezése. Fel kell készülni a felvételire, ki kell választani azt az iskolát, ahol tovább tanultok. Úgy kell szervezni az életeteket ebben a tanévben, hogy sikerrel járjatok majd a jövőben. Magatartásotokkal, szorgalmatokkal, mint az iskola legöregebb diákjai, mutassatok jó példát az alsóbb évfolyamos társaitoknak! Kívánom, hogy mind ezek figyelembevételével egyre növekvő felelősségtudattal végezzétek munkátokat, de vegyetek részt az iskolai életben is, hogy igazán gyümölcsöző, élményekben gazdag legyen utolsó évetek itt a Százhalombattai 1. Számú Általános Iskolában.

Kedves Első Osztályosok!

Miközben idejáró diákjaink (s persze az egész iskolai közösség) számára próbáltam néhány fontos dolgot kiemelni, természetesen megkülönböztetett szeretettel köszöntelek titeket, a legkisebbeket!
Valamennyiünk életében különleges szeptember első napja, de talán a legnagyobb esemény azoknak a családoknak az életében, akiknek a gyermeke először lépi át az iskola küszöbét.
Ilyenkor nekünk, szülőknek is nagyobbat dobban a szívünk, amikor puszit adva és szemünkkel simogatva először engedjük iskolába féltett kincseinket, gyermekeinket, akiket a mai napon hivatalosan is a Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola diákjaivá fogadunk, hogy holnaptól már a ma kapott tankönyvekkel teli táskával várja őket az osztályterem, szólítsák a tanító nénik, tanító bácsi és üdvözölje majd iskolánk egyedi dallamcsengője is.
Ezzel egy új világ nyitja meg a kapuit előttetek, amely ugyan kevésbé lesz játékos és felhőtlen, de a világ újabb – eddig nem ismert – szépségeinek megismerését, eddig még nem tudott dolgok megtanulásának lehetőségét tartogatja számotokra, s ezáltal – ha ti is úgy akarjátok – éppoly kalandokkal teli, csodálatos, izgalmas és emberi értékekben gazdag lehet, mint az óvodás évek.

Kedves Szülök!

Kérem továbbra is segítség az iskola pedagógusai és gyermekük közös munkáját.
Támogassanak továbbra is bennünket a közös cél elérésében, melyet csak Önökkel
közösen az Önök egyetértésével valósíthatunk meg.
Kérem, bízzanak bennünk! Mi pedagógusok mindent meg fogunk tenni azért, hogy a ránk bízott féltett kincseik – a gyermekeik – az általános iskola befejezésével, ügyes, okos és intelligens fiatalokká váljanak. Bízzanak az iskola tanáraiban, hiszen nagytöbbségünk több éves tapasztalattal rendelkező pedagógus. Kérem Önöket, fogadják el és próbálják betartani kollégáim szakmai tanácsait, közös célunk, gyermekeik boldogulása érdekében! Mi továbbra is nyitottak, együttműködők és felkészült pedagógusok vagyunk, de biztosan nem tévedhetetlenek, mint ahogy senki nem az! Éppen ezért kérem Önöket, osszák meg velünk véleményüket, tapasztalataikat az iskoláról! Beszéljük meg a problémákat, és tegyünk közösen a megoldásért! Az intézmény valamennyi pedagógusához bizalommal fordulhatnak kérdéseikkel, javaslataikkal! Látogassák a szülői értekezleteket, fogadóórákat, hogy együtt kereshessük a megoldást a gyermekeink fejlődése érdekében. Bízom benne, hogy a szülők és az iskola együttműködésének eredményeképpen a gyerekek saját képességeihez mért jó tanulmányi eredmények születnek majd

Kedves Kollégák!

Ebben a reményeink szerinti sikereket hozó tanévben benneteket is közös munkára
hívlak, és nem csak a tanítványaitokkal, ha nem próbáljunk mindannyian a következő
módon gondolkodni:
Én egy csapat tagja vagyok, egy Ember.
Tele vágyakkal, célokkal, hibákkal, és néha kudarcokkal.
A mérlegre minden felkerül, de csak az számít, miből van több.
A mérlegnek mindig két serpenyője van.
Egyik a siker, másik a legközelebb.
És ha a mérleg nyelve a siker felé mutat, történjen bár mi, mosolygok!
Valamennyi tanítványunknak, kollégáimnak sikerekben gazdag, eredményes
tanévet kívánok!

Ezzel a Százhalombattai 1. Számú Általános Iskola 2022/2023-as tanévét
megnyitom.

Kedves Első Osztályosok!

Ismét hozzátok szólok.
Az iskola hagyományaihoz híven, most esküt tesztek majd, és megkapjátok az iskola
logójával ellátott egyensapkát. Ezzel Ti is a Százhalombattai 1. Számú Általános
Iskola nagy közösségének tagjai lesztek.
Kérem, az eskütételhez álljatok fel!

„INTÉZKEDÉSI TERV A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN A JÁRVÁNYÜGYI KÉSZENLÉT IDEJÉN ALKALMAZANDÓ ELJÁRÁSRENDRŐL”

/ , /by

Tisztelt Szülők!

Iskolánkban COVID fertőzés esetén, a 2022/2023. tanévben is a 2022. áprilisában elfogadott

„INTÉZKEDÉSI TERV A KÖZNEVELÉSI INTÉZMÉNYEKBEN A JÁRVÁNYÜGYI KÉSZENLÉT IDEJÉN ALKALMAZANDÓ ELJÁRÁSRENDRŐL”

van érvényben, melyet az Oktatási Hivatal honlapján is olvashatnak.

Az intézkedési terv többek között a következőket tartalmazza:

„A nevelési-oktatási intézményeket kizárólag egészséges, tüneteket nem mutató gyermek, tanuló látogathatja. Az oktatásban és nevelésben, illetve az intézmények működtetésében csak egészséges és tünetmentes dolgozó vegyen részt. Kérjük, az intézmények tájékoztassák a szülőket arról, hogy amennyiben gyermeküknél tüneteket észlelnek, a NNK aktuális eljárásrendje alapján gondoskodjanak orvosi vizsgálatról. A szülő köteles az iskolát értesíteni, ha a gyermeknél koronavírus-gyanú vagy igazolt fertőzés van.

A köznevelési intézmény házirendjében hozhat az intézmény területére érvényes, az egészségvédelemre vonatkozó belső szabályokat.”

„Az iskolai szűrővizsgálatok és az iskola-egészségügyi ellátás során az egyéb egészségügyi ellátásra vonatkozó szabályokat szükséges betartani. Ennek megfelelően, amennyiben az egészségügyi ellátás korlátozásának elrendelésére nem kerül sor, a szűrővizsgálatokat, és egyéb feladatokat maradéktalanul el kell végezni.”

„Igazolt hiányzásnak tekintendő továbbá, ha a gyermek, a tanuló hatósági karanténba kerül a részére előírt karantén időszakára.”

„Amennyiben egy gyermeknél, pedagógusnál, vagy egyéb dolgozónál fertőzés tünetei észlelhetők, haladéktalanul el kell őt különíteni, egyúttal értesíteni kell az iskolaegészségügyi orvost, aki az érvényes eljárásrend szerint dönt a további teendőkről. Gyermek esetén a szülő/gondviselő értesítéséről is gondoskodni kell, akinek a figyelmét fel kell hívni arra, hogy feltétlenül keressék meg telefonon a gyermek háziorvosát/házi gyermekorvosát. Azt követően az orvos utasításainak alapján járjanak el.”

„A gyermek az iskolába orvosi igazolással vagy a karanténra vonatkozó határozatban rögzített időpontot követően térhet vissza, melyet az intézmények el kell fogadnia, azt saját hatáskörben nem bírálhatja felül.”

 INTÉZKEDÉSEK FERTŐZÉSSEL ÉRINTETT INTÉZMÉNYEK ESETÉBEN

„Amennyiben egy köznevelési intézményben egy tanuló esetében COVID-19 fertőzés igazolódik, az illető a járványügyi döntésnek megfelelően 7 nap karanténba kerül. Ha a beteg tünetei megszűntek, és a tünetek kezdete után 7 nap eltelt, gyógyultnak nyilvánítandó, közösségbe engedhető. Amennyiben a COVID-19 fertőzött az elkülönítés 4. napján már láztalan, légúti tünetei megszűntek, akkor a tünetek kezdetétől számított 5. napon antigén gyorstesztet végeztethet, és annak negatív eredménye esetén az elkülönítés feloldható. Ha tünetmentes volt a fertőzött személy, az elkülönítését a pozitív PCR vagy antigén gyorsteszt mintavételének napjától számított 7. napon lehet feloldani, de ha a tünetmentes fertőzött a fertőzést igazoló vizsgálat időpontjától számított 5. napon antigén gyorstesztet végeztethet, és annak negatív az eredménye, akkor már az 5. napon feloldható az elkülönítés.”

„Az érintett osztályban a jelenléti munkarend szerinti nevelés-oktatás változatlanul folytatódik azzal, hogy az érintett tanulóval szoros kontaktusba került, védettségi igazolvánnyal rendelkező személyek személyesen vesznek részt az oktatásban, míg egyéb esetben 5 napra karanténba kerülnek a Járványügyi Eljárásrend szerint. Az otthon tartózkodó tanulók részére az intézmény gondoskodik az előrehaladáshoz szükséges információk (így különösen a feldolgozott tananyag, a házi feladat) megküldéséről. Számukra a jelenléti oktatásba otthonról történő bekapcsolódás lehetőségét az adott intézmény a helyben kialakult módon, a rendelkezésre álló technikai adottságoknak megfelelően biztosíthatja.”

Felhívom figyelmüket, hogy a fent leírt pontok betartása valamennyi az iskolánkkal kapcsolatban álló személyre érvényes! Érintettség esetén az intézményben meghozott intézkedések minden tanuló, pedagógus, és dolgozó egészségének megvédése érdekében kerül bevezetésre és elrendelésre!

Nyomatékosan kérem a tisztelt szülőket, hogy hiteles forrásokból tájékozódjanak. Az oktatással kapcsolatos híreket a www.kormany.hu és a www.oktatas.hu felületein tudják követni.

A továbbra is bízom a gyermekeink érdekeit maximálisan előtérbe helyezett sikeres és kölcsönös együttműködésünkben!

Százhalombatta, 2022. szeptember 9.

Hegedüs Roland

Intézményvezető

Szülői levél

TANESZKÖZLISTA 5-8. ÉVFOLYAM

/ , , /by

TANESZKÖZLISTA 5-8. ÉVFOLYAM

Magyar nyelv és irodalom

Petróczi Marianna:

2 db 21-32-es dolgozatfüzet

2 db felsős vonalazású füzet (irodalom, nyelvtan) → ez lehet spirálfüzet is (A/4)

grafitceruza, radír, kék toll, zöld toll vagy zöld ceruza

1 csomag írólap, vonalzó

lefűzhető mappa a fénymásolatoknak (legegyszerűbb papír v. műanyag mappa)

 

Bálint Ákosné:

2 db A/4-es vonalas füzet (felsős vonalazású, nem spirál)

1 db A/5-ös felsős vonalazású füzet

1 csomag írólap

1 db zöld toll, 1 db piros toll, 1 db kék toll

Nem kötelező: színes tűfilc, szövegkiemelő a kiemelésekhez

 

Tóth Zsuzsánna Márta:

3 db A/4-es vonalas füzet

félévente 1 csomag írólap

kék toll, ceruza, piros toll, zöld toll

vonalzó, ragasztó stift, hibajavító, radír

 

Történelem

 Pluhár Márta

2 db A/5-ös vonalas füzet

1 csomag írólap

 

Tóth Zsuzsánna Márta:

1 db A/4-es vonalas füzet

1 db A/4-es simafüzet (sorvezető)

1 csomag írólap

kék toll, zöld toll, piros toll, ceruza

vonalzó, ragasztó stift

hibajavító, radír

 

Vizuális kultúra

Vadász Ildikó

20 db DIPA műszaki rajzlap A/4

20 db félfamentes rajzlap A/4

3 db A/3 rajzlap

színes papír csomag

1 db rajztartó mappa

újságpapír

2 db „B” jelzésű grafit ceruza

flictoll készlet

„S”, „M” jelzésű fekete filctoll

olajpasztell kréta (12 szín)

színesceruza készlet

akvarell (12 szín)

tempera (6 szín)

vizes edény

törlő rongy

szivacs

3 db ecset (vékony, közepes, vastag)

olló

ragasztó stift

vonalzó

körző

fültisztító pálca

fogkefe

fekete tus

Az alapfelszerelést műanyag (süteménytartó) dobozban vagy cipősdobozban tároljuk.

 

Buzogány Melinda, Csiki Olga, Miákits Gabriella, Pék Szilvia

Angol nyelv:

  • A4 vonalas füzet,
  • A5 vonalas füzet (szódolgozatoknak, kisdolgozatoknak),
  • 12 darabos színes ceruza készlet,
  • grafit ceruza,
  • radír,
  • toll,
  • kisvonalzó,
  • zöld ceruza (javításra).

 

Matematika:

      5. évfolyam:

Minden órára kérjük: Tolltartó, benne: 2 db toll, min. 2db hegyes grafitceruza, min. 6 színben hegyes színesceruza (piros, zöld, kék mindenképp), radír, 15 cm- es vonalzó, ragasztóstift

  • A4 négyzetrácsos füzet
  • A4 négyzetrácsos füzet dolgozatoknak (nem spirálos!)
  • A4 sima füzet (nem spirálos!)
  • 2 db vonalzó (legalább az egyik derékszögű)
  • körző
  • szögmérő
  1. évfolyam:

Minden órára kérjük: Tolltartó, benne: 2 db toll, min. 2db hegyes grafitceruza, min. 6 színben hegyes színesceruza (piros, zöld, kék mindenképp), radír, 15 cm- es vonalzó, ragasztóstift

  • A4 négyzetrácsos füzet
  • A4 négyzetrácsos füzet dolgozatoknak (nem spirálos!)
  • A4 sima füzet (nem spirálos!)
  • 2 db vonalzó (legalább az egyik derékszögű)
  • körző
  • szögmérő

 

  1. évfolyam:

Minden órára kérjük: Tolltartó, benne: 2 db toll, min. 2db hegyes grafitceruza, min. 6 színben hegyes színesceruza (piros, zöld, kék mindenképp), radír, 15 cm- es vonalzó, ragasztóstift

  • A4 négyzetrácsos füzet
  • A4 négyzetrácsos füzet dolgozatoknak (nem spirálos!)
  • A4 sima füzet (nem spirálos!)
  • 2 db vonalzó (legalább az egyik derékszögű)
  • körző
  • szögmérő
  • tagozatnak: A4 négyzetrácsos füzet tételeknek (nem spirálos!)

 

  1. évfolyam:

Minden órára kérjük: Tolltartó, benne: 2 db toll, min. 2db hegyes grafitceruza, min. 6 színben hegyes színesceruza (piros, zöld, kék mindenképp), radír, 15 cm- es vonalzó, ragasztóstift

  • A4 négyzetrácsos füzet
  • A4 négyzetrácsos füzet dolgozatoknak (nem spirálos!)
  • A4 sima füzet (nem spirálos!)
  • 2 db vonalzó (legalább az egyik derékszögű)
  • körző
  • szögmérő
  • számológép (nem telefon!)

 

Baticzné Králik Annamária

Informatika:

1 db vonalas vagy négyzetrácsos füzet, lehet folytatni a tavalyi füzetet is.

 

Kiss Ferenc

Technika és életvitel:

1 db négyzetrácsos füzet, lehet folytatni a tavalyit

Fizika:

1 db füzet kell teljesen mindegy milyen

 

Hunyadiné Vass Katalin

Földrajz:

1 db füzet, lehet folyatatni a tavalyit

 

Takács Zsuzsa

Természettudományi gyakorlat:

  1. osztály: 1 db bármilyen A5- ös kis füzet,

Kémia:

  1. osztály:1 db vonalas A5-ös kis füzet
  2. osztály:a 7. osztályos kémia füzet – ha nincs meg, akkor 1 db vonalas A5-ös kis füzet+ a 7. osztályos kémia munkafüzet

 

Salamonné Lászka Emília

 

  1. évfolyam természettudomány:

– nagy alakú sima füzet (sorvezető, ha szükséges hozzá)

– 1 csomag írólap

– tolltartóban legyen színes ceruza, zöld toll és kis ragasztó stift is

 

  1. évfolyam természettudomány: 

– nagy alakú sima füzet (sorvezető, ha szükséges hozzá)

– 1 csomag írólap

– tolltartóban legyen színes ceruza, zöld toll és kis ragasztó stift is

 

7.c biológia: 

– nagy alakú vastag sima füzet

– tolltartóban legyen zöld toll és kis ragasztó stift is

 

  1. évfolyam biológia:

– nagy alakú vastag sima füzet (lehet spirál)

– tolltartóban legyen zöld toll és kis ragasztó stift is

 

Szabóné Peretsényi Krisztina

Testnevelés és sport:

5-8. testnevelés: piros/iskola póló, tornacipő, sportzokni, sportnadrág 5-7. úszás: papucs, úszónadrág/úszódressz, úszósapka, szövet zsebkendő

Természettudomány:

A4 vonalas füzet

 

Etika / hit és erkölcstan:

füzet

 

Ének-zene:

A5 kottafüzet